乐淘园里的生命故事一记小兔子ldq
2022/7/21 来源:不详性命训诲是幼儿园课程的急迫体例,目标是为了坚固幼儿对性命的认识与感知,抬高他们对性命的关心。咱们指望将性命训诲融入平常糊口,以珍视和爱惜小动物做为切进口,训诲儿童珍重性命。颠末爱惜动物,给它们温顺的爱护,与它们早晚相处,让儿童对大果然的生物多了一份浓浓的关爱,比纯真“爱惜小动物”的说教要活泼灵验。
奔奔
外传了吗,咱们的小羊生宝宝啦!
檬檬
嗯嗯,师长给咱们看视频了,小羊真了不起,是位大胆的羊妈妈。
泽泽
轻轻通告你们,过几天羊妈妈就会带着宝宝归来了,还会带来新的诤友呢,咱们一同去看一看吧!
-动物碰头会-新《概要》在科学范围中明白指出“训诲幼儿要爱惜动植物,关怀范畴处境,亲切大果然”,为了让幼儿真实地感觉到动物的成长改变,感觉到动物性命的存在,珍重动物。年3月11日园内进行了审慎的动物碰头会,儿童们还为小动物取了动听的名字,并亲手为它们挂上了挂牌。
-你好,花花、跳跳-小兔子花花、跳跳就云云正式成为了幼儿园的新成员,小诤友们无时无刻不惦念着它:早晨方才到达幼儿园,吃完点心后,游玩的工夫里,溜达运动中……天天都去小板屋照顾跳跳,给跳跳带去适口的食品,愿小兔子在幼儿园里快快长大。
缓缓地,儿童和小兔子确立了艰深的情感。儿童们更是提议要好好保护它们,让花花、跳跳强壮成长。
别看我小,题目真不少
养小兔子可不是一件浅显的办事,看看众人都说了些甚么?
1小兔为甚么臭臭的?团团
小兔没有沐浴才臭臭的。
锘锘
小兔拉的便便臭臭的,因而身上也变臭了。
师长
小兔假若吃了没晒干的蔬菜,就会拉肚子,便便会臭臭的。
2小兔能够沐浴吗?九九
咱们小诤友不沐浴也臭臭的!咱们能够给小兔也沐浴!
心心
对,能够用水给小兔沐浴,洗完澡用浴巾包着。
师长
能够用沐浴粉,不提议用水。由于兔子较量怕水,假若没有实时吹干很浅显抱病。
......
-小兔之家-认识了保护小兔的一些基础常识后,儿童们立即头终末一个新的题目:他们住那处?
心心:咱们都有家,它们也须要一个温暖的家。
乐乐:对的,要选一个温顺的处所,让它们晒晒太阳。
大宝:咱们听过绘本《桃树下的小白兔》,小兔子喜爱和桃树在一同。
三宝:你说的对。植物探秘乐土是个不错的取舍。
添添:那咱们须要木板、钉子等。
小桃子:咱们还能够请保安叔叔一同来帮手。
忙碌感谢保安叔叔颠末和保安叔叔的合营,桃树旁的小板屋建成了!咱们帮小兔徙迁啦~
小兔咱们徙迁咯~
乖乖回家,多吃点哦!
-春游去咯-三月,桃花开放,儿童们纷纭发端了自已的春游筹划。这时有儿童提议:小兔也想跟咱们一同去看看桃花呢,咱们能够带上它们吗?
儿童们与花花跳跳的桃园之旅发端了!
花花,你要乖乖的,不要乱跑哦!我在这边,等着小主人归来。
桃园的所有美景都深深印画在了儿童心中,他们还用自已的画笔,将桃园、小兔子等描画在自已的画纸上。
家长们关于儿童与小兔子的配合旅行也是纷纭点赞!-跳跳逃狱-与小兔子相处的日子里,有过欢悦,也有过耽心。
瞧!淘气的跳跳逃狱了!
寻觅小分队登程喽
看,我找到跳跳啦!咱们一同送跳跳回家
-花花抱病-天天午时溜达工夫,植物探秘乐土就成了溪口测验幼儿园12个班级儿童溜达的必经之地,这边有最受儿童们欢送的小兔子——花花、跳跳。
忽地有一天,儿童们发掘花花躺草丛里,看起来很没有精力。
茁茁
花花怎样了?是在睡午觉么?
滚滚
不是的,它看起来很没有精力,然而醒着!
昊骏
会不会是抱病了?
缪缪
有大概!上回我抱病的功夫也是云云的!后来睡了一觉就行了,咱们翌日再来看看它吧!
就云云到了第二天,小诤友们发掘花花不会动了,它离开了咱们......
儿童们很酸心,想着能为花花做些甚么?
鸿儒:咱们送它去动物维护园,那边有它的好诤友。
小玉:错误,它抱病了,病院调节。
果果:花花曾经走了,咱们可觉得它找一个家。
翔翔:咱们去小树林吧,那边既肃静又有桃树陪着小白兔,它必然会喜爱的。
儿童们说干就干,决计为花花进行一场葬礼。
-再会花花-颠末儿童们的刚烈议论,勘测幼儿园的户外处境,末了决计将花花埋在肃静的小树林乐土。
儿童们穿好衣服,带上器械,带开花花到达了小树林众人一同来帮手
“再会花花,咱们会想你的”
九九
此后咱们想花花了,就能够来小树林看它。
宸宸
等光亮节,咱们还能够带上本身做的花朵送给花花。
-跳跳不见了-花花的离开让儿童对跳跳更多了一份珍视与爱惜。天天晨偶尔户外,都能看到他们游玩在一同的画面。跳跳与儿童们真实合并在一同,离家—回家。乐淘园里,咱们与跳跳一同共成长。
有一天,儿童们骤然发掘跳跳不见了,他们找遍了幼儿园的角边际落,都没发掘它的影迹。
跳跳去哪了?
儿童们有各样的主意,有的说它回家找兔妈妈去了,有的说跳跳去游乐场玩了,尚有的说它去外貌旅行了!信任跳跳总有一天会归来的!乐淘园的大门永恒为它开放!-眷恋小兔-小兔不说再会幼儿性命训诲不是常识的堆砌,而是一种“叫醒”,叫醒他们自我进展的内驱力。咱们更舒服揭示性命的充盈,而不是给出世命的界说。
训诲,一端连着私人性命的丰满与领先,一端则连着文明的传承和创生,从性命登程又回归性命的聪慧。
咱们与花花、跳跳的故事还在连续……
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大二班、大四班
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